معاون پژوهشی وزارت علوم در دومین نشست هم‌اندیشی با رایزنان علمی کشور که به همت معاونت بورس و امور دانشجویان خارج سازمان امور دانشجویان برگزار شد، با تأکید بر ضرورت بازنگری در شاخص‌های پژوهشی برنامه هفتم توسعه، از تغییر رویکرد وزارت علوم از «جایزه‌محوری برای مقالات» به «توسعه همکاری‌های شبکه‌ای بین‌المللی» خبر داد و اعلام کرد که ساختار «مدیریت حل کلان‌مسئله‌ها» برای رفع چالش‌های فناورانه صنایع کشور عملیاتی شده است.

به همت معاونت بورس و امور دانشجویان خارج سازمان امور دانشجویان، دومین نشست مشترک رایزنان علمی کشور با حضور دکتر حبیبا، معاون وزیر و رئیس سازمان امور دانشجویان، دکتر ابطحی معاون پژوهشی وزارت علوم و دکتر قنبری باغستان، معاون امور دانشجویان خارج، در راستای تقویت دیپلماسی علمی بین الملل با استفاده از ظرفیت رایزنان علمی به‌صورت برخط برگزار شد.

در این نشست معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به تکالیف تعیین‌شده در برنامه هفتم توسعه، از جمله کسب رتبه چهاردهم تولید علم جهان، اظهار داشت: تحقق این اهداف نیازمند زیرساخت‌های پایدار است.

معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به آسیب‌های وارد شده به ساختارهای پژوهشی در سال‌های اخیر از جمله ناپایداری در دسترسی به شبکه جهانی، کاهش حضور دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آزمایشگاه‌ها و افت کیفیت نشریات علمی، تأکید کرد: تداوم وضعیت موجود دستیابی به اهداف کمی برنامه را با چالش جدی مواجه می‌کند؛ بر همین اساس، پیگیری جهت تعدیل واقع‌بینانه ارقام برنامه با همکاری نهادهای بالادستی در دستور کار این معاونت قرار دارد.

وی با انتقاد از مدل فعلی حمایت از پژوهش که صرفاً مبتنی بر تولید مقاله است، گفت: مدل‌های حمایتی باید از پرداخت جایزه به «خروجی نهایی مقاله» به سمت «تسهیل فرآیندهای پژوهشی و همکاری‌های بین‌المللی» تغییر جهت دهند.

دکتر ابطحی از رایزنان علمی خواست با شناسایی ظرفیت‌های دانشگاه‌های تراز اول در کشورهای هدف، بر ایجاد آزمایشگاه‌های مشترک، برگزاری دوره‌های کوتاه‌مدت پسادکتری و مدارس تابستانی متمرکز شوند تا امکان «اهرم کردن منابع داخلی با ظرفیت‌های خارجی» فراهم شود.

معاون وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود به ایجاد ساختار «مدیریت حل کلان‌مسئله‌ها» در وزارت علوم اشاره کرد و افزود: این کارگروه با هدف احصاء و حل چالش‌های فناورانه وزارتخانه‌های نفت، نیرو، صمت، راه و شهرسازی و ارتباطات تشکیل شده است. در این ساختار، مسائل فنی، مفهومی و قراردادی صنایعِ دچار آسیب، از طریق ظرفیت دانشگاه‌ها و تفاهم‌نامه‌های همکاری‌های راهبردی پیگیری می‌شود تا گره‌های تولید در کشور با رویکردی علمی و فناورانه گشوده شود.

وی در پایان خطاب به رایزنان علمی تأکید کرد: رایزنان علمی باید به عنوان بازوان توانمند دیپلماسی علمی، مشورت‌های سیستماتیک و مستمری برای توسعه تعاملات دانشگاهی ارائه دهند. استفاده از ظرفیت‌های آزمایشگاهی شبکه شده در کشورهای مقصد و ایجاد شبکه‌های همکاری در حوزه‌های راهبردی، از اولویت‌های اصلی است که باید با جدیت در دستور کار قرار گیرد.

در این نشست، رایزنان علمی حاضر نیز ضمن تشریح وضعیت فعالیت‌های علمی در کشورهای محل مأموریت، به بررسی راهکارهای تقویت تعاملات دانشگاهی و رفع موانع پیش‌روی پژوهشگران ایرانی پرداختند.